各种健康指标与教育之间的密切关系得到了广泛的记录。然而，调查这些变量之间因果关系性质的研究直到最近才出现，而且提供的证据主要来自发达国家。我们通过研究教育对住院天数和因健康原因失业天数的因果影响来补充这一文献。我们考虑两项教育改革。一个是20世纪60年代早期的教育扩张，另一个是1997年将义务教育水平从5年提高到8年。但是，由于可能存在薄弱的文书，我们不采取进一步的措施。我们关注的是两个群体中的个体，1945-1965年是老年群体，1980-1980年是年轻群体。我们估计Tobit模型和双栏模型。结果表明，受教育年数的增加导致男性和女性的住院天数明显减少，只有男性的失业天数减少，而受教育程度的增加则增加了随机选择的女性的失业天数。