提高贫困妇女经济能力的项目可能对儿童的上学和工作参与率产生连锁效应，这在理论上是不确定的。我们提出了一个简单的模型来描述这些项目可能影响儿童活动的可能渠道。基于一项集群随机试验，我们研究了向尼加拉瓜贫困农村社区妇女提供资金和培训的项目如何影响儿童。在干预结束一年后，受益家庭的儿童更有可能上学。妇女对家庭决策影响的增加似乎有助于该计划对出勤率的有益影响。