Alex Eble哥伦比亚大学师范学院经济学和教育助理教授

应用微生态学家,研究主要集中在发展中国家的教育经济学上包括早期信息源作用, 诸如性别偏向驱动教育投资
并致力于提高世界特穷偏僻地区(如印度农村、冈比亚和几内亚比绍)的读数和算术水平

接受伦敦经济学院Indiana大学Bloomington理工学院学士和布朗大学经济学博士

Alex Eble于2019年2月加入IZA研究