2008年1月
在线发表于:Journal of Economic Theory, 2012,[印刷/修正校样]
本文扩展了Spence(1973)的就业市场信号模型,允许企业随着时间的推移了解员工的能力。与没有雇主学习的模型相反,我们发现直觉准则并不总是选择唯一的分离均衡。当直觉准则起作用且信息完全不对称时,教育的分离水平并不取决于工人类型的可观察性。另一方面,当工人对自己的生产力也不确定时,教育的分离水平与雇主的学习速度有模糊的关系。
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