这项研究揭示了教育对个人健康和健康相关行为的潜在非线性影响，发现高等教育发挥了重要作用。利用工具变量(IVs)策略，利用省内、市间大学接近度在出生队列中的变化，我们证明了高等教育影响个人健康相关行为。相比之下，基于义务教育年龄改革的IVs估计大多没有显著影响。我们的研究结果表明教育和健康之间存在复杂的联系。一方面，高等教育引导个人养成一些健康的行为和更好的健康结果，即健康饮食，更多的体育活动和更低的肥胖风险。另一方面，它似乎也增加了某些不健康行为的流行，如吸烟和饮酒的流行率和更高的香烟消费量。尽管除了少数情况(例如吸烟行为)，性别间的影响通常是相似的，但我们的分析强调了年龄的异质效应，并有助于解释过去准实验研究中报告的结果的潜在差异，在这些研究中，用于识别的受教育改革影响的人群是在给定年龄观察的，而不是在个人的整个生命周期中观察的。