我们引入了一种新的策略来研究人力资本的代际传递，即遗传技能转移。为此，我们使用了丹麦试管婴儿治疗中通过精子和卵子捐赠而怀孕的儿童的独特数据。由于捐助者的分配不是选择性的，代际人力资本估计允许因果培养的解释。一旦我们考虑到基因，我们发现只有母亲的教育是重要的:母亲的教育和孩子的考试成绩之间的联系是显著和巨大的，而父亲的教育和孩子的考试成绩之间的联系是微不足道的，几乎为零。