利用埃及一项减少义务教育年限的独特政策改革，我们展示了随着更多的学生选择完成下一阶段的学校教育，这项改革意外地提高了教育程度。这种影响几乎完全是由来自较贫困家庭的女孩造成的。接受治疗的妇女后来在劳动力市场机会和婚姻质量方面经历了重要的积极改善，以收到的聘礼和家庭讨价还价的能力来衡量。我们认为，女儿人力资本投资增加的原因是，面对学校成本的降低，信贷紧张的家庭行为发生了变化，同时女性教育的回报是强烈的非线性。