支持国际学生流动的政策为年轻人应对全球和多元文化环境的挑战做好了准备。然而，弱势学生参与流动计划的比例较低，因此从流动计划对职业发展的积极影响中获益较少。因此，政策制定者的目标是使流动性计划更具包容性。然而，政策设计如何才能实现这一目标，目前还远远不清楚。本研究调查驱动不平等流动性摄取的因素。它超越了现有的研究，不仅关注个人选择，还关注大学特征，如大学隔离、优秀和学生支持。此外，这项研究的新颖之处在于，它将四个国家丰富的毕业生调查和行政管理数据与大学水平的ETER数据相结合。多水平回归结果一致显示，所有国家的弱势学生不仅因为他们的背景而失去流动经验，还因为他们聚集在流动性机会较低的大学。大学的支持和卓越虽然对解释流动性的吸收很重要，但似乎并没有缓解任何受调查国家的不平等吸收。