本文利用英国罗素集团大学最大的学院之一的行政数据，研究了班级规模对研究生成绩的影响。除了估计学院研究生候选人人数的固定效应模型外，我们还利用旨在减少班级规模的政策变化来实现回归不连续设计(RDD)。我们发现班级规模对整体成绩有负面影响;而旨在减少班级规模的政策对成绩的影响是有利的。我们的发现对于替代规范是稳健的，并且得到了我们进行的有效性测试的支持。