我们估计了一个教育选择的结构模型，其中个人在高中和大学水平的专业(或技术)和一般轨道之间做出选择(使用法国面板数据)。就读普通高中(每年约10,000欧元)的平均每学期效用比就读专业高中(每年约8000欧元)高出20%。大约64%的高等教育入学人数是由这种差异造成的。与此同时，如果职业高中毕业生都在18岁左右进入劳动力市场，他们的收入将比普通高中毕业生高出5%至6%。高中后通识教育的回归是高度凸出的(就像在美国一样)，并且主要是在高等教育课程结束时获得的。公共政策的目标是将职业高中的入学人数增加10个百分点，这将要求每年为职业高中提供300欧元的补贴。