本文研究不同的人口组对激励机制的反应,比较GRE考试中高值和低值参差的性能高值场景为实GRE考试,低值场景为GRE自愿实验段,受试者在完成实GRE考试后立即受邀参加显示雄值高低评分比雌值大,白值高低评分比亚洲人、黑人和西班牙人大高低保值测试对人和白人大差分测试可部分归因于这些群体投入低保值测试的较低努力度