本节提供一份关于Covid-19、处理它的政策和方案以及LIC对不同群组的影响的意见集列表素材周更新
政策和方案
- COVID后低收入国家恢复供资IMF发布
- 不平等世界不均衡经济复苏风险布鲁金斯
- 低收入国家在COVID-19大流行期间能做些什么为穷人和弱者提供救济?世界银行
- 超锁COVID控件对低收入国家通过CGD
- 中低收入国家社会支出缺额儿童基金
- CoVID-19:低收入国家需要什么来更均衡恢复世界经济论坛
- 高低收入国家之间为什么COVID-19锁定守法互不相同Peterson国际经济学院
- CoVID-19和新大流行病基金后全球卫生筹资布鲁金斯
- 百周全景:保持学校开放和投资学习恢复程序的重要性Stefania Gianni、Robert Jenkins和Jaime Saavedra
- COVID-19威胁四大“Lost十年实现性别平等贸发组织
- 小说融资工具帮助民营部门进入困难市场由世界银行博客
- UNCTAD问题Amber警告建设得更好贸发组织
多点.
对劳工的影响
- CoVID-19对中低收入国家贫穷问题的影响LSE博客
- 哪些作业在印度COVID-19锁闭期间“丢失”在线空缺贴出的证据由IGC
- 乌干达从COVID-19锁恢复了吗由IGC
- CoVID-19期间粮价变化:肯尼亚和乌干达证据由IGC
- 互联网接入能引导改善经济结果吗?Jonas Hjort和Camilla Sacchetto
- 阿拉伯国家劳动生产率增长下降警示 — — 但政策改革能恢复by the ILO
- ILO:广度恶化就业影响比预期by the ILO
- 职业冲击债券融资提高技能填补世界空缺Sridhar克利须那
- CoVID-19为移徒工人制造更多隐蔽生活by the ILO
- COVID-19后撒哈拉以南非洲应变能力:咖啡公司发挥什么作用Tendai DoreenHwehwe、Henry Eric Magzi和Kouyo Elisabeth Keturah合编
- ShonarBangla-Bangla经济变换朱奈德·卡迈勒·艾哈迈德
- 工作为最弱势者:COVID-19面前的工作和经济变换由世界银行执行
- 扭转COVID-19大流行在刚果民主共和国的不利影响叶尔巴大那、亚历山德拉亚罗施金和默维
- 工类受COVID-19大流行影响最大by Michael Weber和DavidNewhouse
- 缓慢恢复工作与加剧不平等风险by the ILO
多点.
性别类
- CoVID-19如何影响低收入国家的性别不平等塞拉利昂透视由IGC
- 低收入国家COVID-19死亡人数比富裕国家高四倍牛津救济会
- CoVID-19对乌干达技术工人的性别影响由IGC
- 最新IMF性别研究:让经济为妇女服务或妇女为经济服务
- 消除菲律宾妇女工作障碍由Helle Buchhave、 Nadia Belhaj和Hassine Belghith编辑
- 超过二百万妈妈2020年退出劳动力 根据新全局估计by the ILO
- CoVID-19作用和两性平等由Miriam Selva和Emily Janoch编写
- 育儿补贴就业服务增加埃及妇女就业由世界银行博客
- 农村妇女需要性别平等、工作场所安全by the ILO
- 家庭动态和女性劳动力参与:讨论版由MarkusGoldstein编写
- 释放妇女和女童人资本:改变非洲游戏汉娜·布里西、劳拉·罗林斯和伊莉莎白·科林
- 劳动力市场出入口提高:谁归来Lauren Bauer和Wendy Edelberg合编
- 关键为性别平等供资上下文协作玛莉万迪亚
- 偶发恢复:COVID-19对拉丁美洲和加勒比的影响由世界银行执行
- 开通全球对话性别数字分治Kate Gromova、Reyn Anderson和Garima Gupta
- COVID-19威胁四大“Lost十年实现性别平等贸发组织
- 广度健康赫特妇女健康正因如此,这对每个人都不好世界经济论坛
- 性别处罚大流行:COVID-19对妇女劳动力市场结果的不相称影响由开发署执行
多点.
儿童青年教育
- 中低收入国家代际死亡率权衡COVID-19锁定政策CEPR网站
- 为何COVID-19期间无法忘记童工儿童基金
- 保护儿童免受COVID-19对小企业经济影响儿童基金
- CoVID-19对青年风险代世界银行
- TVET与未来工作:追踪沙特阿拉伯毕业生结果Ekaterina Pankratova、Nayib Rivera和Mohamed IhsanAjwa
- 东加勒比国家学院教育与Meteve相遇Diego Angel-Urdinola、Cynthia Marcioni和Jimmy Vainstein
- 世界领先教育专家建议教育部门应如何响应Covid-19夏洛特·瓦兹斯、海梅·萨维德拉和罗伯特·詹金斯
- CoVID-19关闭学校期间确保学习连续性:45多个国家远程学习经验由世界银行博客
- 教育课COVID-19广度哈利APatrinos和Eduardo Velez Bustillo
- 逆普教育损失Henrietta Fore和David Ma
- 从COVID-19学习损失可能耗资这代近17万元学生教科文
- COVID-19远程学习五课由世界银行执行
- 保证未来危机中平等获取教育:新远程学习准备程度指数发现儿童基金
多点.
难民和迁移
- 2021年评论:难民、移民数上升,尽管旅行曲线United新闻
- 移徙工人、难民及其家属社会保护by the ILO
- 圣诞故事三课迁移取AnaI阿奎列拉
- 难民教育临界缺点:2/3难民青年无法上中学由UNHCR编辑
- 移民和原住民接触欧盟COVID相关风险洛朗·博沙维、丹尼尔·加罗特·桑切斯、马特亚·马科韦茨和恰拉尔·厄兹登
- 超过前所未有儿童作为移民或难民在出生国以外生存-UNICEFUnited新闻
- 增强COVID-19环境中劳动力迁移的有效管理以守护者盟誓
- 放大被迫流离失所妇女不平等:行动呼吁通过莱拉哈纳菲和托科扎尼卡扎米拉
- 我们需要停止谈论性别平等并启动供资代之阿亚切比
- 全球劳工迁移增加五百万by the ILO
- 劳工迁移印度-一年之久和印度仍然没有支持非正式移徙工的全面政策由Suresh Kumar编译
多点.