将性别纳入劳动经济学课程

本文认为，在标准教材的基础上，将性别问题系统地整合到劳动经济学课程中，既有益又直接。劳动经济学的本科课程提供了一个向学生介绍性别差异在经济结果中的重要性的理想机会。我们提供了这样一个课程的原型，我们展示了性别意识的内容和教学工具如何补充基于标准教科书或一组文章的课程。我们还回顾了劳动经济学中最流行的教科书，并展示了性别问题如何主要包含在关于劳动力市场歧视的一章中，而不是完全整合在整个文本中。除了让学生接触到更多样化的内容和方法外，将性别主流化纳入本科劳动经济学课程有助于培养这门学科的包容性和归属感。