本文分析了澳大利亚移民青年和土生土长青年的代际教育流动程度。我们发现，来自非英语背景（NESB）移民家庭的年轻澳大利亚人比他们的英语背景（ESB）移民和澳大利亚出生的同龄人具有教育优势。此外，虽然受过高等教育的澳大利亚出生的母亲和父亲将各自的、大致相等的教育优势传递给子女，但ESB（NESB）青年的教育成果与其父亲（母亲）的教育程度最为密切相关。总的来说，双亲受过高等教育的家庭中的代际流动性在澳大利亚出生的家庭和ESB家庭中几乎相同，而在NESB家庭中则更大。最后，NESB母亲对教育的重视似乎减轻了与社会经济劣势相关的教育惩罚。