在本研究中,我们测试了以女性榜样故事形式的低成本激励推动是否可以鼓励低收入家庭的女毕业生增加劳动力参与。我们对巴基斯坦拉合尔女子公立学院的2500名女本科生进行了随机对照试验。我们随机选择了一半的样本来观看成功的相关女性榜样的视频,以鼓励学生进入劳动力市场。接受治疗的学生在看完视频后立刻有了明显更高的成长型心态。然而,在干预后的前15个月里,这并没有转化为明显更高的求职努力或工作可能性。干预18个月后,在第一次全国COVID-19封锁开始时,接受治疗的学生工作的可能性提高了4.7个百分点。导致这一结果的原因是,受访者来自收入较低、父母受教育程度较低的家庭,这可能是由于他们家庭中的主要收入来源在封锁后失业的可能性更大,并且对家庭收入损失的压力更大。
G²LM|LIC政策概要第58号