14:20 |
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14:30 |
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欢迎 |
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会议A:干预和补救措施 |
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14:30 |
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15:00 |
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noam chgrist.(牛津大学),Peter Bergman(哥伦比亚大学和IZA),Moitshepi Matsheng(年轻的1VE) |
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“学校出局:关于在大流行病中使用�low-techn的学习损失的实验证据” |
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15:00 |
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15:30 |
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Sofia Anaral.(IFO经济研究所),依靠Dinarte(世界银行),Patricio Dominguez-Rivera(IDB),Santiago Vincent-Perez(IDB) |
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“帮助家庭帮助自己?SMS育儿计划的性别差异影响” |
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15:30 |
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16:00 |
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阿布斯迪克(慕尼黑技术大学),哈希森(蒙纳士大学),Asad Islam(Monash University),Liang Choon Wang(Monash University) |
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“在学校封闭期间的Telementing和Homeschooling:孟加拉国农村的随机实验” |
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16:00 |
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16:15 |
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休息 |
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会议B:非教育结果 |
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16:15 |
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16:45 |
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安德鲁巴卡赫 - 希克斯(哈佛大学),Joshua Goodman(波士顿大学),Jennifer Greif Green(波士顿大学),Melissa Holt(波士顿大学) |
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“Covid-19大流行中扰乱了学校欺凌和网络欺凌” |
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16:45 |
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17:15 |
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Camille Terrier(洛桑大学),Matthias Sutter(Max Planck Institute A IZA),Daniel Chen(图卢兹大学) |
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“家庭内的Covid-19放大了高低社会经济地位的青少年之间的ProSocality差距” |
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17:15 |
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17:45 |
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Stephanie Wermelinger(苏黎世大学和雅各布中心),Lea Moersdorf(苏黎世大学和Jacobs Centres),Moritz Daum(苏黎世大学和雅各布中心) |
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“面部面具对儿童社会和情感发展的影响” |
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17:45 |
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18:00 |
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休息 |
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会议C:学校封闭和家庭教育的影响 |
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18:00 |
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18:30 |
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马塔戈林(牛津大学) |
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“家庭教育时间的性别差距” |
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18:30 |
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19:00 |
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Malte Sandner.(IAB),Silke Anger(IAB和IZA),Sarah Bernnhard(IAB),Hans Dietrich(IAB),Alexander Patzina(IAB) |
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“德国高中学生在Covid-19大流行期间向中学后学生的精神和体育福祉” |
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19:00 |
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19:30 |
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Birgitta rabe.(伊斯岛大学伊斯克斯大学),乔布兰(萨里大学),克莱尔克劳福德(伦敦大学学院),Laura Fumagalli(Essex大学) |
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“学校关闭和孩子的情感和行为困难” |
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19:30 |
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20:00 |
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社交聚集在一起 |
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